La scuola è l' atto e il risultato della scolarizzazione : avere figli che accedono alla scuola per ricevere l'istruzione obbligatoria. Questo verbo deriva dalla parola scholarizare, dal latino medievale.

È proprio nella prima infanzia che iniziamo a socializzare, a scoprire il mondo che ci circonda attraverso i nostri primi rapporti di amicizia. Il gioco, in questa fase, è lontano dall'essere un capriccio o un lusso, ma un'attività necessaria per crescere in salute e imparare codici indispensabili per inserirci nella società in età adulta. I bambini sottoposti a scolarizzazione eccessiva hanno meno tempo per giocare e questo porta a un percorso di frustrazione che spesso ha conseguenze negative in futuro.

In molte scuole oggi, è obbligatorio che i bambini sotto i cinque anni sappiano leggere e scrivere, cosa che non è accaduta all'inizio del 20 ° secolo. Questo può essere accettabile per molti genitori, ma non per tutti; gli studenti che arrivano all'asilo senza queste abilità affrontano seri problemi di adattamento, quindi anche l'eccesso di scuola degli altri li danneggia.

Diversi specialisti, tra cui molti pedagoghi ed educatori, concordano sul fatto che forzare un bambino sotto i cinque anni a imparare a leggere, scrivere e fare calcoli matematici, per esempio, non è solo una richiesta troppo pesante per lui, ma una violazione dei tuoi diritti come persona. Gli anziani dovrebbero concentrarsi sul sapere che i loro figli, soprattutto in questi primi anni, scoprono i loro veri bisogni come individui, invece di costringerli ad adattarsi a un sistema tanto chiuso quanto severo come la scuola.

Lo sviluppo di ogni essere vivente è costituito da diverse fasi. Nel caso dell'essere umano, dovremmo capire l'educazione come un processo elementare che inizia con l'esplorazione dell'ambiente, che nasce naturalmente dalla curiosità che proviamo quando affrontiamo per la prima volta il mondo. La scuola, quindi, dovrebbe essere applicata più tardi.