L'educazione è un processo di socializzazione in cui l'individuo acquisisce e assimila diversi tipi di conoscenza . È un processo di consapevolezza culturale e comportamentale, che si concretizza in una serie di abilità e valori.

Quando le persone soffrono di qualche tipo di disabilità intellettiva o fisica, i loro bisogni non possono essere soddisfatti dal sistema educativo tradizionale. È qui che appare il concetto di educazione speciale, che, come suggerisce il nome, presenta caratteristiche differenziate (cioè speciali ).

L'istruzione speciale fornisce risorse tecniche e umane che compensano le diminuzioni subite dagli studenti. In questo modo, gli studenti possono completare il processo di apprendimento in un ambiente in base alle loro capacità.

L'educazione speciale risale al XVI secolo, quando i sordi potevano accedere a classi differenziate. Nel tempo, l'istruzione speciale è diventata istituzionalizzata e orientata a tutti i tipi di capacità diverse.

L'obiettivo dell'educazione speciale è, in breve, fornire gli strumenti educativi necessari a coloro che hanno esigenze diverse dalla media. In questo modo, i bambini che soffrono di un qualche tipo di disabilità possono accedere all'allenamento e svilupparsi pienamente, in modo che possano inserirsi più facilmente nella vita adulta. Si cerca, se possibile, di aiutare i bambini a diventare adulti indipendenti, che possono reggersi da soli grazie all'istruzione ricevuta.

Educazione speciale in bambini dotati

È necessario chiarire che, sebbene questo tipo di educazione sia solitamente correlata all'assenza di determinate abilità che i pari di un individuo di solito hanno, c'è anche questo tipo di educazione per i bambini dotati, che hanno abilità più avanzate rispetto al resto della popolazione. Gli studenti della loro età e hanno bisogno di un curriculum che si adatta alle loro esigenze.

Una persona dotata è colui che ha una capacità intellettuale superiore alla media stabilita; viene diagnosticato attraverso un test costituito da una serie di test i cui risultati sono misurati con la scala di David Wechsler, secondo lo stesso, se il QI di un individuo supera i 130, allora è un essere dotato

Nei programmi del sistema educativo di ogni paese, dovrebbe esserci uno spazio, all'interno di un'educazione speciale, per quei bambini che sono dotati, in modo che possano ricevere un insegnamento adatto alle loro esigenze. Sebbene il talento sia un privilegio, in molti sistemi finiscono per considerarlo un problema serio e non stabiliscono le condizioni perché questi bambini possano sviluppare efficientemente le proprie capacità .

Tra le attività che favoriscono in particolare lo sviluppo dell'intelletto dei bambini dotati sono:

* Accelerazione : il bambino dotato ha superato il corso per chiedere uno sforzo maggiore nell'apprendimento che lo motiva ad aumentare la sua conoscenza;

* Le aule di supporto : uno spazio in cui i bambini dotati sono compresi e ricevono un'attenzione speciale da parte di insegnanti preparati a lavorare con bambini speciali e sono motivati ​​a svilupparsi velocemente quanto il loro intelletto lo consente. Il programma scolastico non viene sostituito, ma vengono forniti contenuti extra per le diverse materie al fine di motivare il bambino speciale all'apprendimento;

Inoltre, di solito è molto utile per i talenti essere con il resto dei bambini in modo che non si sentano isolati, ma sarebbe altamente raccomandato che l'insegnante preparasse attività speciali per lui. In ogni caso, sfortunatamente questo non viene di solito effettuato, i bambini dotati ricevono un'istruzione uguale ai loro coetanei o studiano da soli nelle loro case, privandoli così del contatto con i loro coetanei che può essere estremamente necessario per il normale sviluppo di capacità emotive.