Definizione stimolo

La nozione di stimolo trova la sua radice nella parola latina stimulus, uno dei cui significati curiosi è il pungiglione . Questa parola descrive il fattore chimico, fisico o meccanico che riesce a generare una reazione funzionale in un organismo . Il termine permette anche di menzionare l' entusiasmo per sviluppare una certa azione o lavoro e dà il nome al bastone con la punta di ferro che i buoi usano per guidare o mantenere i buoi.

stimolo

In generale, si può dire che uno stimolo è quello che ha un impatto o influenza su un sistema . Nel caso degli esseri viventi, lo stimolo è quello che origina una risposta o una reazione del corpo.

La nozione di stimolo è legata al verbo stimolare, il che significa provocare la concrezione di qualcosa o avviare un'attività, lavoro, operazione o funzione . Ad esempio, uno stimolo economico costituisce una motivazione in più per coloro che lavorano; Uno stimolo sonoro, come il lancio di un'arma da fuoco, può segnalare l'inizio di una competizione .

La psicologia parla di stimoli condizionati e incondizionati, associati a due tipi di risposte, anche condizionate e incondizionate. Numerosi studi condotti dal fisiologo e psicologo russo Iván Petróvich Pavlov, tra la fine del diciannovesimo e l'inizio del ventesimo secolo, spiegano questi concetti in dettaglio con l'aiuto di volontari canini. In breve, comprendiamo lo stimolo incondizionato a quello che genera nel soggetto una risposta di carattere innato, generalmente chiamato riflessione. D'altra parte, uno stimolo condizionale attende un risultato specifico, che l'organismo non saprebbe dare prima di ricevere le istruzioni corrispondenti.

stimolo Parlando in modo specifico della ricerca di Pavlov, l' esperimento di cani e alimenti è ben noto. Come gli umani, quando mettono il cibo in bocca, gli animali iniziano il processo di salivazione, che è una risposta incondizionata o riflessiva a uno stimolo anch'esso incondizionato. Ma lo psicologo russo notò che i cani cominciarono a salivare prima di mangiare, solo per capire che il loro tutore stava preparando il loro cibo. Partendo da questa situazione, curioso per lui, decise di eseguire un test in cui suonava un campanello ogni volta che dava da mangiare ad un cane, facendogli associare entrambi gli eventi. Una volta raggiunta questa relazione, il cane saliva al solo tintinnio.

Questi studi si applicano alla comunicazione tra le persone e stabiliscono che se non ci sono stimoli, non ci sarà risposta . Il modello lineare risultante della comunicazione umana, sviluppato da Harold D. Laswell, propone una formula che collega cinque domande per analizzare l'interazione nella lingua : chi / dice quale / da quale canale / a chi / con quale effetto? Dato che le lingue richiedono un apprendimento ampio e difficile e che le differenze nella loro interpretazione comportano un'infinità di problemi sociali e culturali, è comprensibile che queste indagini siano così importanti per la vita nella società.

Nel campo della statistica, il modello di stimolo-risposta persegue lo scopo di stabilire una funzione matematica per riflettere il legame tra lo stimolo e il valore atteso nella risposta. In altre parole, cerchiamo di trovare gli stimoli necessari per ottenere ogni tipo di risultato, permettendoci così di ripetere una certa risposta ogni volta che lo si desidera.

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