Definizione analfabetismo

L'analfabetismo è la condizione analfabeta, una parola di origine latina ( analphabetus ) che deriva dal greco antico (ἀναλφάβητος, analfábetos) che si riferisce a quella persona che non sa né leggere né scrivere . In ogni caso, il termine tende ad avere un uso esteso e viene usato per nominare persone che sono ignoranti o che mancano della conoscenza più elementare in qualsiasi disciplina .

analfabetismo

Considerata anche un'epidemia che minaccia libertà e progresso, l'analfabetismo ha allarmato i governi di vari paesi per decenni e ci sono numerose campagne per sradicarlo. Oltre 800 milioni di adulti e oltre 100 milioni di bambini in tutto il mondo sono analfabeti. Ciò significa che, in generale, queste persone non sanno leggere i loro diritti, né le notizie di un giornale, né scrivere un Curriculum Vitae per cercare lavoro. Le conseguenze di tali limitazioni sono tanto ovvie quanto spaventose.

Nei paesi che hanno programmi scolastici obbligatori, l'analfabetismo è molto basso. Tuttavia, l' apprendimento della lingua è sempre più carente, data una serie di fattori, tra cui l'uso improprio della tecnologia . A metà degli anni '90, le convenzioni utilizzate per scrivere un messaggio e-mail e per chattare rappresentavano una grande minaccia per molti insegnanti, i quali affermavano che i loro studenti scrivevano sempre peggio. Oggi, solo 15 anni dopo, in paesi come gli Stati Uniti, i bambini ricevono i loro primi telefoni cellulari prima che abbiano 9 anni. Quanto influisce la tecnologia sulla lingua? Niente, a patto che venga applicato con una strategia costruttiva.

Linguaggi molto complessi come il giapponese richiedono un'efficacia ancora maggiore da parte degli insegnanti e attenzione e costanza da parte degli studenti che sarebbe inimmaginabile in Occidente. Tuttavia, nonostante la stereotipata determinazione e disciplina degli orientali, anche l'analfabetismo li attacca. Ironia della sorte, per realizzare uno dei piani del Giappone per migliorare l'insegnamento della scrittura e della lettura, è necessario che ogni studente porti un Nintendo DSi a scuola. La proposta è quella di utilizzare un programma che cattura e riconosce le parole pronunciate dall'insegnante e le invia a ciascuna persona in modo che possano seguire la lezione e tenere una nota automatica, sempre con una corretta ortografia . Ci sono anche vari programmi che monitorano la scrittura a mano su un touch screen con l'aiuto di uno stilo, per garantire l'apprendimento accurato di questo linguaggio complesso che richiede, per esempio, che l'ordine e la direzione di ciascuno dei le tracce di un personaggio sono inalterabili.

Analfabetismo funzionale e digitale
analfabetismo Quando una persona impara a leggere e scrivere ma non può applicare questa conoscenza in modo pratico, parliamo di analfabetismo funzionale . In questo caso, l'individuo è in grado di fare un uso di base della propria lingua, ma non è in grado di comprendere le istruzioni scritte, compilare un modulo, leggere un testo in un mezzo di comunicazione, interpretare segnali stradali o programmi e utilizzare efficienti strumenti informatici come un word processor, internet o un telefono cellulare. Sebbene queste persone siano in grado di comprendere parole isolate, è quando combinano e adottano significati relativi e contestuali che la loro interpretazione diventa per loro impossibile.

D'altra parte, negli ultimi anni è stato sviluppato il concetto di analfabetismo digitale, che si riferisce a persone che non hanno le conoscenze necessarie per interagire con le nuove tecnologie (come Internet ). Erroneamente, questa condizione è solitamente associata a persone di una certa età, probabilmente genitori e nonni della generazione degli anni '80. Come nel caso dell'analfabetismo tradizionale, le cause di questa mancanza di conoscenza e comprensione non sono legate all'età o, in molti casi, al livello economico della persona. I principali colpevoli sono, in generale, tecniche di insegnamento impraticabili e frustranti, che non considerano lo studente come un individuo ma come parte di un gruppo che include qualsiasi persona della stessa età, assumendo che tutti i suoi membri mostrino un grado simile di interesse e capacità.

Alcuni anni fa, l'ONU ha incluso l'istruzione come uno degli otto Obiettivi di sviluppo del Millennio e ha fissato una scadenza del 2015 per tutti i bambini del mondo per avere accesso all'istruzione primaria. Per raggiungere questo obiettivo, non solo abbiamo scuole, ma la televisione e Internet offrono vari strumenti gratuiti per l'apprendimento della lingua, dalle serie di video ai testi, alle applicazioni e persino ai giochi.

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