Definizione comprendere

La prima cosa che faremo prima di analizzare il significato del termine apprensione è conoscere la sua origine etimologica. In questo caso, possiamo dire che è una parola che deriva dal latino, esattamente dal verbo "apprehendere" che può essere tradotto come "catch". È il risultato della somma dei seguenti componenti:
-Il prefisso "ad-", che significa "verso".
-Il componente "prae-", che è sinonimo di "prima".
-Il verbo "hendere", che equivale a "afferrare" o "catturare".

comprendere

Il concetto può riferirsi a catturare, catturare o raccogliere qualcosa o qualcuno . Ad esempio: "Un agente ha cercato di arrestare l'autore del reato, ma il giovane assalitore è riuscito a fuggire", "La polizia ha montato un'operazione con l'obiettivo di catturare i terroristi", "Il giudice ha ordinato di arrestare il cantante per il reato di frode" .

L'idea di apprensione è anche usata come sinonimo di apprendimento, secondo il secondo significato menzionato nel dizionario sviluppato dalla Royal Spanish Academy ( RAE ). L'azione consiste nell'acquisizione di conoscenza .

È normale, tuttavia, che apprendere sia usato con riferimento a "catturare" quella conoscenza: cioè, renderla sua . La persona che apprende qualcosa lo ottiene da solo ed è garantito per averlo per sempre o, almeno, per un periodo prolungato. Pertanto, apprendere implica comprendere perfettamente le informazioni, assimilarle e poterle riutilizzare dalla propria interpretazione.

In questo senso, non è lo stesso imparare una lezione per ripeterlo e quindi superare un esame, afferrare i dati e assimilarli. Uno studente può completare un corso con buoni voti e, tuttavia, non avere una vera padronanza degli argomenti. D'altra parte, chiunque riesca davvero ad afferrare i contenuti, aumenta il loro patrimonio intellettuale e può, in futuro, ricorrere a quegli strumenti simbolici che fanno già parte del loro essere.

Da queste idee, si può affermare che, leggendo un testo, una persona può apprendere (e ripetere o "utilizzare" le informazioni) o apprendere (interpretare e reinterpretare le informazioni).

Proprio a causa di tutto quanto sopra, l'apprensione assume un ruolo speciale nell'educazione e, soprattutto, in questioni come la filosofia. E gli insegnanti che insegnano questo credono che l'obiettivo finale da raggiungere con le classi sia che i loro studenti apprendano. Certo, perché è il modo in cui non solo possono assimilare le conoscenze, ma anche confrontarle tra loro e persino stabilire la loro logica.

Inoltre, nel ramo filosofico, l'apprensione è necessaria per sottoporre tutto ciò che è esposto alle critiche. In questo modo, gli studenti avranno gli "strumenti" necessari per ragionare, per analizzare qualsiasi cosa nella loro vita, per confrontarla e persino per comprenderla e sapere come comportarsi prima di essa.

Sì, avranno la capacità di mettere in discussione i problemi che si presentano, di confutarli e persino di riaffermarli attraverso gli argomenti corrispondenti. Qualche apprendimento che non sarà importante solo per la classe ma per la vita in generale, sia nel presente che nel futuro.

Raccomandato