Con la lettura si intende il processo di apprensione di alcuni tipi di informazioni contenute in un particolare mezzo che vengono trasmessi attraverso determinati codici, come il linguaggio . Vale a dire, un processo mediante il quale determinati simboli sono tradotti per la loro comprensione. Puoi optare per codici visivi, uditivi e persino tattili, come nel caso del Braille, un metodo usato dai non vedenti. Va notato che ci sono alternative di lettura che non sono necessariamente supportate nella lingua, come nel caso, ad esempio, con pittogrammi o notazioni .

La meccanica della lettura comporta l'implementazione di diversi processi. La fisiologia, per esempio, offre la possibilità di analizzare e comprendere la capacità di lettura dell'essere umano da una prospettiva biologica (studiando l'occhio e la capacità di fissare la visione).

La psicologia, d'altra parte, aiuta a conoscere il processo che viene messo in atto nella mente quando qualcuno legge, sia per interpretare simboli, personaggi e immagini e nell'associazione della parola con ciò che rappresenta quel termine.

La lettura consiste, fondamentalmente, in quattro fasi: la visualizzazione (un processo discontinuo, poiché lo sguardo non scorre continuamente sulle parole), la fonazione (l'articolazione orale, conscia o inconscia, attraverso la quale l'informazione passa dalla vista alla parola), l' udito (l'informazione passa all'orecchio) e il cervello (l'informazione raggiunge il cervello e culmina nel processo di comprensione).

Esistono diverse tecniche per iniziare una lettura, che ti permettono di adattare il modo in cui leggi all'obiettivo che vuoi raggiungere. In generale, cerchiamo di massimizzare la velocità o la comprensione del testo. Poiché questi obiettivi sono opposti e si fronteggiano, la lettura ideale implica un equilibrio tra i due.

La lettura offre molti vantaggi a coloro che la considerano un'abitudine essenziale nelle loro vite. Tra alcune delle ricchezze che produce, è un arricchimento dell'universo interno e della comprensione di altre realtà, l' acquisizione di conoscenze che potrebbero servirci, il miglioramento della nostra capacità comunicativa (specialmente se si fa una lettura orale) e collaborare con lo sviluppo della capacità di analizzare, risolvere problemi e associazioni . Inoltre, non dobbiamo dimenticare che è una fonte di intrattenimento adatta a tutte le età, i sessi e lo stato sociale. Il segreto della passione per la lettura sta nel sapere come trovare ciò che si adatta ai nostri desideri, interessi e bisogni.

Perché la lettura sia redditizia, è molto importante che in precedenza conosciamo lo scopo di questa attività, che è il motivo per cui vogliamo leggere; una volta risolto, possiamo cercare materiali che ci consentano di raggiungere questo obiettivo e predisporci a una lettura soddisfacente.

Le strategie di lettura consistono in una serie di proposte per un migliore utilizzo dell'attività. Ad esempio, se vuoi leggere per acquisire conoscenza e studiare, una strategia di lettura dividerà diversi modi di leggere che ci permettono di aderire meglio alla conoscenza. Queste forme sono lettura esplorativa, rapida, profonda, rilettura e revisione . Se sono anche combinati con alcune tecniche di studio (sottolineature, consultazione del dizionario, appunti, ecc.), La lettura sarà molto più arricchente e i concetti saranno assimilati in modo più profondo.

Esistono due tipi di lettura: la lettura meccanica (rapida, senza approfondire i concetti, serve per avere una schermata generale su un argomento, indipendentemente dai nuovi concetti che possono sorgere e dalla struttura del testo.) In questo tipo di lettura il lettore è passivo perché legge non per annoiarsi e sistematicamente senza interiorizzare nulla) e una lettura completa (dettagliata, cercando di catturare quante più informazioni possibili, per cogliere concetti e ottenere una visione analitica sull'argomento). Si cerca l'interpretazione critica ciò che viene letto, in questo caso il lettore è attivo perché interroga, critica e analizza).

A loro volta queste letture includono la lettura letterale (capire i contenuti come appaiono nel testo, ad esempio per memorizzare un poema), la lettura deduttiva (catturare il contenuto di ciò che hai letto e analizzarlo per sapere se è corretto o no) e la lettura sintattica (discernere l'idea principale e separarla da quelle secondarie in ogni paragrafo, cioè catturare il tema principale ed essere in grado di produrre un riassunto del testo).

L'atteggiamento è un aspetto fondamentale della lettura, come possono aver assunto secondo la descrizione della lettura meccanica e completa. Il lettore è il protagonista ed è colui che decide quale tipo di risultati saranno ottenuti da quell'attività, la concentrazione e l'interesse sono fondamentali per avere una lettura proficua.

Va notato che la comprensione della lettura è il processo che ogni lettore sviluppa durante la lettura, dove costruisce idee, sentimenti e analisi basati su ciò che legge e usa le sue conoscenze precedenti in contrasto con quelle offerte da quella lettura. L'interazione del lettore con il testo è l'asse centrale di questa comprensione, e quindi fondamentale per una lettura efficiente e ricca.

Dal mio punto di vista, l' educazione così come è concepita oggi (i sistemi educativi attuali) non favorisce una buona lettura. Gli studenti non leggono ciò che li interessa, ma ciò che impongono loro, e una lettura sviluppata in queste condizioni è difficilmente redditizia. Ricorda, tra tutti i testi che hai dovuto leggere nella tua vita da studente, quanti e quali ricordi? E cosa hai letto per piacere? Forse puoi raccontare in dettaglio la trama di tutti i romanzi che hai letto, perché li hai scelti liberamente e nessuno ha imposto l'obbligo di leggerli. Qui sta il vero vantaggio della lettura, della lettura di ciò che è di interesse personale. La libertà dovrebbe essere intimamente legata alla lettura, perché siamo ciò che leggiamo e non possiamo costringerci a leggere (essere) qualcosa (qualcuno) che non vogliamo.