Il software è un termine che si riferisce a un programma per computer . Questi strumenti tecnologici hanno diverse applicazioni che consentono l'esecuzione di una vasta gamma di compiti in un computer ( computer )

In generale, la maggior parte di una classe virtuale è occupata da uno spazio in cui l'insegnante presenta i contenuti, sia attraverso documenti, immagini o testo che scrive attraverso una tavoletta grafica; i volti dei partecipanti sono in genere di piccole dimensioni, anche se in alcuni casi solo l'insegnante viene visto fino a quando decide di rivolgersi a uno studente e quindi rende la sua immagine visibile a tutti.

È importante notare che, proprio come i libri di testo sono classificati per età, il software educativo si rivolge anche a specifici segmenti di studenti.

Vale la pena ricordare che, nonostante tutti i vantaggi che un programma di questo tipo può offrire nel campo dell'istruzione, ha anche alcuni punti contrari. Innanzitutto, molte persone sottolineano che gli studenti non rispettano il software educativo allo stesso livello di un insegnante, in quanto non ricevono lezioni di impatto paragonabile; Come risultato di questa differenza di percezione, il desiderio di trovare errori nel sistema per trarne vantaggio e ottenere risposte corrette senza la conoscenza necessaria si pone anche molte volte.

Non dimentichiamo che un buon insegnante deve trasmettere ai suoi studenti la passione che lo ha portato a dedicare anni della sua vita allo studio e al miglioramento della sua professione, qualcosa che è impossibile attraverso un programma per computer. Per questo motivo, il software educativo non dovrebbe mirare a sostituire la presenza dell'insegnante, ma dovrebbe completarlo, aiutare a insegnare i concetti e valutare il loro lavoro.

Un tipo di software educativo che offre opportunità veramente vantaggiose per gli studenti è quello aperto, che non si concentra sull'insegnamento tanto quanto sull'apprendimento creativo . Il software educativo aperto offre un ambiente in cui gli studenti possono esplorare a loro piacimento, invece di seguire una sequenza precedentemente stabilita, e quindi ogni individuo può vivere una particolare esperienza durante tutto il processo di apprendimento.